Pengumuman sertifikasi guru tahun 2009 (jalur portopolio)

Berikut ini saya membantu menyebarluaskan informasi tentang pengumuman guru yang lulus atau tidak lulus sertifikasi guru jalur potopolio kuota tahun 2009. Untuk sementara baru bisa saya informasikan untuk para guru yang ikut sertifikasi di Rayon 15 Universitas Malang untuk Kabupaten:

Kab. Madiun
Kab. Magetan
Kab. Ngawi
Kab. Pacitan
Kab. Pasuruan
Kab. Ponorogo
Kab. Trenggalek
Kota Batu
Kota Madiun
Kota Malang
Kota Pasuruan
Bangkalan, Lamongan, Pamekasan, Sumenep, dan [...]

Panduan penyusunan Portopolio untuk Pengawas

Bulan ini mungkin merupakan bulan paling sibuk bagi para Pengawas Sekolah. Mereka sedang menyusun portopolio untuk sertifikasi pengawas. banyak sekali ditemui para pengawas yang kebingungan menyusun portopolionya. Mungkin dikarenakan belum jelasnya informasi tentang penyusunan portopolio bagi pengawas itu sendiri.
Untuk memudahkan teman-teman Pengawas Sekolah yang akan menyusun portopolio untuk sertifikasi berikut ini saya sertakan buku panduan [...]

Soal olimpiade Matematika

Berikut adalah contoh soal-soal olimpiade matematika ari tahun 2003 sampai dengan tahun 2008. Kumpulan soal-soal tersebut saya ambilkan dari http://kangmansyur.blogspot.com. Semoga bermanfaat dan selamat belajar!

Soal olimpade OSN 2003
Soal olimpade OSN 2004
Soal olimpade OSN 2005
Soal olimpade OSN 2006
Soal olimpade OSN 2007
Soal olimpade JSM 2006
Soal olimpade JSM 2007

Soal olimpade JSM 2008
 
 
 
 
 
 
 
Jadwal berikutnya di Olimpiade Sains Nasional SD, [...]

Model-model Pembelajaran

 Pada dasarnya model-model dalam pembelajaran dapat dikelompokkan menjadi 4 model, yaitu: 1) Information Processing Model, 2)  Behavioral Model, 3) Social Interaction Model, dan 4) Personal Model. Nah, sekarang banyak bermunculan nama-nama model pembelajaran baru seiring dengan perkembangan dunia pendidikan. Namun demikian jika kita cermati model-model yang muncul dengan nama yang baru tersebut masih merupakan bagian [...]

Pendampingan di kelas merupakan langkah riil menjaga kualitas guru

Peningkatan kualitas sudah dilakukan dengan berbagai cara. Mulai dari peningkatan jenjang pendidikan guru yang dulu dari SPG menjadi setara D2, sampai sekarang guru-guru menjadi setara S1. Tunjangan pendidikan juga diberikan kepada guru agar kualitas mereka bertambah baik. Peningkatan kualitas guru juga dilakukan dengan berbagai ragam pelatihan untuk guru. Namun itu semua belum banyak memberikan perubahan yang signifikan.
Ada [...]

SEMINAR REGIONAL dengan Jumlah peserta terbesar

Kudus, 26 Maret 2009
Dalam berbagai kunjungan daerah untuk mengisi seminar barang kali di kudus merupakan pengalaman spesial yang kami dapatkan. Pasalnya kali ini peserta seminar seperti halnya pengajian akbar dengan jumlah sekitar 1.200 orang. Para peserta terdiri dari para guru TK, SD, SMP dan SMA/MA di Kabupaten Kudus dan sekitarnya seperti Jepara dan Demak.
Antusiasme peserta [...]

Sertifikasi Guru dalam Jabatan (Permendiknas No 10 Tahun 2009)

PERMENDIKNAS Nomor 10 Tahun 2009 tentang Sertifikasi Guru dalam Jabatan, yang didalamnya mengatur proses sertifikasi guru dan pengawas sekolah dalam jabatan, baik yang dilaksanakan melalui uji kompetensi maupun pemberian sertifikat langsung.
Dengan demikian, maka PERMENDIKNAS No. 17 Tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru dalam Jabatan yang kemudian diperbarui dengan PERMENDIKNAS No. 11 Tahun 2008 dinyatakan tidak berlaku. Perbedaan [...]

SEMINAR NASIONAL PAKEM ATIK (Pembelajaran dengan teknologi tidak otomatis PAKEM)

Banjarnegara, 8 Maret 2009
Ketika dilaksanakan seminar Nasional PAKEMATIK di Banjarnegara, saya didaulat untuk menyajikan materi “Pemanfaatan ICT dalam Pembelajaran (konvensional vs PAKEM).
Pada kesempatan itu terungkap bahwa ternyata walaupun sekolah-sekolah sudah banyak yang memiliki teknologi khususnya komputer, namun hingga saat ini hampir 90% sekolah yang sudah memiliki komputer tersebut belum dapat menggunakannya dalam pembelajaran siswa. Komputer [...]

Tips Mengatasi Peserta pelatihan yang sering ngelantur dan menyimpang dari topik

Saat melaksanakan suatu pelatihan seorang fasilitator sering kali dihadapkan pada berbagai perilaku peserta yang beraneka ragam. Ada yang antusias mengikutinya, ada yang setengah-setengah atau ada yang apatis, bahkan ada pula yang sukanya menentang. Fasilitator/ trainer yang baik hendaknya bisa mengatasi berbagai kemungkinan yang muncul pada saat pelatihan. Berikut akan saya paparkan berbagai tips mengatasi peserta [...]

Pembelajaran konvensional banyak dikritik, namun paling disukai

Pendekatan pembelajaran konvensional atau konservatif saat ini adalah pendekatan pembelajaran yang paling banyak dikritik. Namun pendekatan pembelajaran ini pula yang paling disukai oleh para guru. Terbukti dari observasi yang saya lakukan di sekolah-sekolah di Jawa Tengah, hampir 80% guru masih menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional.
 
Sebagaimana dikatakan oleh Philip R. Wallace  tentang Pendekatan konservatif, pendekatan konvensional memandang [...]